SÍNTESIS
INTRODUCCIÓN
Es una expresión resumida producto de la extracción y abstracción de las ideas centrales y secundarias de un texto, con lo cual se facilita el recordar o recuperar ideas centrales, las cuales se colocarán en orden de acuerdo a las necesidades de los objetivos que se tengan, pero teniendo en cuenta de no cambiar la idea global del autor
MATERIAL DE TAREA DEL CURSO
SÍNTESIS
ALGUNAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
Una prueba de evaluación es un reactivo que propone el maestro a los estudiantes con el objetivo de que pongan de manifiesto la posesión y dominio de determinadas competencias, como pueden ser: conocimientos, habilidades, destrezas, etc.
Diversas técnicas de evaluación.-
ê Pruebas abiertas o de respuesta libre.
ê Pruebas objetivas.
ê Pruebas prácticas o de ejecución.
ê Portafolio de evidencias (entorno virtual)
ê Blogs educativos o edublogs.
ê Wiki
Pruebas abiertas o de Respuesta Libre.-
En las pruebas abiertas encontramos: las pruebas de ensayo, las preguntas de respuesta libre las composiciones, los trabajos, etc.
Pruebas Objetivas.- Este tipo de pruebas tiene como objetivo la demostración por parte de los alumnos de la posesión de determinadas competencias con la característica de que el valor que se le da al alumno no depende de su juicio o de la opinión del maestro.
Pruebas prácticas o de ejecución.- La característica de este tipo de pruebas es el que el alumno realice una determinada actividad, siendo el principal objetivo el comprobar el nivel de logro y dominio de la competencia.
En la actualidad con el uso de la tecnología de punta se colocan los entornos virtuales de aprendizaje lo cual conlleva a nuevas técnicas de evaluación entre las cuales están:
Portafolio.- El cual es un registro del aprendizaje a base de una recopilación sistemática y organizada de evidencias que observa la evaluación del conocimiento.
Blogs Educativos.- Son bitácoras por medio de las cuales se puede comprobar la manera en que un alumno organiza, analiza, vincula y desarrolla los diversos trabajos
Wiki.- Puede ser un instrumento para evaluación en forma individual o por equipo.
Aspectos a considerar en una prueba:
§ Fiabilidad
§ Validez
§ Representativa
Con lo cual nos lleva a observar los siguientes puntos:
Competencias y objetivos que se persiguen Áreas de contenidos aunados al valor de los mismos. Seleccionar la prueba más conveniente de acuerdo a objetivos. Número de ítems relacionados a cada tema en cuestión. REFLEXIÓN
Es de vital importancia conocer los diferentes tipos de evaluaciones con las que contamos para poder calificar a nuestros alumnos, en muchas ocasiones nos preocupamos al momento de diseñar un examen en ser lo más justo e imparcial posible, y además que pueda ser confiables, es necesario ser lo suficientemente abierto para combinar la amplia gama de recursos con los que podemos contar al evaluar los temas que marca un programa, del cual no tenemos que apartarnos de los objetivos.
